胡安为众人讲解起了抑制环。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取

抑制环，虽名字上挂着抑制，但用途并非抑制，而是收纳储藏。

它将施展灵能伴随着的“污染”收集，并储存起来。

也就说，造成副作用的能量都被这特制的手环吸收了，副作用才没有产生。

使用抑制环，还要注意一点，那便是储量。

储量满了，抑制环便失去了原来的效用。

所以，用的时候，必须及时更换。

胡安这么一解释，人们放心了许多，但这副作用一提，他们的积极性已大不如前了。

见状，胡安很郁闷，心中怪罪起了马修。

这会儿，马修又提问了，“胡安校长，你说抑制环会将那些产生副作用的能量储存起来，那些能力存储起来之后，又如何处理呢？”

闻言，人们脸色又是一变。

这的确是个问题，有害之物越存越多，不断积累，不去解决，是十分可怕的！

胡安感觉马修总在坏事，但他不解释，便无法挽回局面了。

“这个……我本来不想说的。但看到大家这么好奇，我便和大家解释一下吧。我将存储起来的那些能量，暂时命名为负灵能，毕竟它们是灵能副作用的源头。这些负灵能被存储起来后，将用于我们晴京新立项的研究项目——灵能武器。”

“灵能武器？！”

众人惊叹。

“对的，灵能武器。灵能本来就是一项新技术，既然它能够对现实造成影响，我们晴京便打算将它们用于对抗灾兽。抑制环刚被研发出来，灵能武器的研究还未开展。但以我们晴京的科研力量，我相信很快便能将之研制出来，并进行推广，从而造福于全人类！”

胡安声情并茂，表情极真诚，人们为他送上了掌声。

其他人又问了些琐碎的问题，胡安便结束了他的讲座。

虽说这过程中生出了些许“意外”，但总体还是好的——陪伴孩子来晴京参加夏令营的家长们和老师们都对灵能表现出了极大兴趣。

额，也不是所有人……

胡安看向了之前“搅局”的那男子，这人就挺镇定。

但没有关系，在未来，灵能将征服全人类！

而推进这一切的他，将成为比他的导师汉斯·格里芬更为著名的伟人！

遥想着光明未来，胡安自信一笑。

……

在这之后，胡安带着众人去体验了下新人类学园的课堂。

让这些参加夏令营的孩子和新人类学园中年纪相仿的学生一同上课，加深交流，也好好感受普通学校和新人类学园的差距。

昨天他们已见识过了，新人类学园这边的课程是有些超纲的。

将普通的小孩子置于这样的一个课堂中，他们自然会愁眉苦脸。

为此，新人类学园的学生十分自豪，优越感随之产生。

但他们发现，也不是所有人都愁眉苦脸的。

远处那学习小组表现得极为怪异……

上课？

优按照惯例伏在桌子上睡觉。

苏苏和莎莎看着漫画，根本就无视了黑板上的老师。

贝儿本来也想看漫画的，但教室后边有比漫画更好看的东西……

苏苏爸爸~

浪漫的贝儿，喜欢有苏苏爸爸在的每一天~

马修在，贝儿心不在焉，根本无心上课。

唯一正常的那个银发女孩。

仅是稍微回首，他们便被惊艳，有种心动的感觉。

却没有注意，那些学生将头转回去时，奈奈狡黠一笑。

……

小萝莉们在课堂上怎么表现，马修已不想理会了，他也管不着。

他用侦查鉴定扫了教室中那群学生一眼，发现这些孩子的灵能尚未觉醒，但存在着一个共同点，精神力超标。

他们大多已接近20，已高于普通人的标准了。

除此之外，马修发现他们课外还有做格斗培训。

心法还没有看到，但肢体格斗和剑术却不少，较为优秀者，肢体格斗都已到熟练水平了。

看来，新人类学园这边的教育还是很不错的。

一堂体验课很简短，时间一晃眼便过去了。

到了下课时间，家长们聚拢到胡安身边议论起来。

说是议论，其实已和谄媚差不多。

什么新人类学园不错，什么胡安校长英明神武，一轮马屁拍下去，他们只不过是在馋晴京的灵能。

胡安清楚这些人的目的，但受人吹捧，他还是很享受的。

下课时间，学生们这边却不太一样。

有个新人类学园的小男生起身向后看了一眼，之后便板着脸向纱之律学习小组的方向走了过去。

随他走动，班上有些小男生自觉地聚拢在了他的后边，这男孩俨然便是这个班级的中心。

男孩走到桌子前，抬手轻轻地拍打了下桌面。

纱之律的小萝莉们停下了手中的动作，就连伏在桌子上的优也慵懒地微微抬头看了那个男生一眼。

当然，她只是对打扰她休息的那个小男生感到不满。

“喂，你们来这听课，这么不认真好么？”

注视着眼前这个骄傲的小男生，小萝莉们满脑子问号。

他们心想老师都没说什么，这孩子却指责她们，是不是有什么毛病？

忽然说教起来的小男生却没有感到任何尴尬，他继续批评起来，“你们这些外边来的，好好珍惜在我们新人类学园学习的机会啊。你，上课注意力不集中。你，还有你，上课看漫画。最过分的还是你，竟然敢在上课时睡觉！老师讲的内容，你们都学会了么？！”

男生数落着，模样高傲极了。

他的名字叫欧克，这个班的班长。

马修之前侦查到肢体格斗达到熟练水平的就是这个孩子。

欧克长期接受胡安那“新人类代表着人类未来”的观念教导，自我感觉良好，干起事来极具优越感。

看到小萝莉们学习态度不端正，他便主动跑来纠正了。

督促这些“旧”人类改正错误，不正是他们这些新人类要干的事么？

有时候，小孩子找事就那么直接，不会顾虑他人的眼光，也不在乎自己在他人心中的形象，想到，便行动了。

欧克依次将贝儿，苏苏，莎莎，优都批评了一遍。

最后，他的目光移到奈奈身上。

但他快速收回了视线。

因为他看到这个女生的俏脸上露出了一抹美丽的笑容。

这个女生虽然是外边来的“旧”人类，但真的好可爱。

再说了，这女生也没有违反纪律，所以他就不批评了。

还有，这笑容是对他有好感么？

没错，定是这样的，毕竟他做了正确的事呢。

欧克昂首挺胸，更骄傲了。

欧克的反应，使优十分不爽。

这家伙来找茬就不说了，还区别对待。

这男生莫名其妙地将众人数落一遍，唯独放过奈奈，这感觉真糟糕呢。

但优犯不着和这小屁孩置气，于是她只是淡淡地回了句，“学会了。”

小学课堂教导的知识，还用她特意去学么？

搞笑。

优心中腹诽着，已再次伏回了桌子上。

瞧见优这散漫的态度，欧克心中倍感不快。

因为优明显是在无视他的训话啊！

他们班上的学生，都没有人敢这么做，这个外边来的旁听者，怎么敢这样！

更重要的是，优的无视，害他在那个美丽的女生面前落了面子！

欧克注意到了，奈奈忽然掩嘴而笑，似乎在笑话他无用。

遭到取笑，欧克心中一怒，便用力拍了下桌子！

砰！

教室中忽然响起这么一声。

这会儿，不光是学生，家长和老师们都看了过去。

“你撒谎！你根本就没有听课！”

欧克喝道。