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第四三二章.破茧之蝶(4000字)

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那样还不如直接捏着照相机把北义塾拍一张下来实用,而且那也太敷衍了。

东野司想着,指尖也下意识的敲击着桌面。

没有打扰其他考生,而是正儿八经在思考自己应该怎么画一幅不错的画出来。

首先是北义塾。

北义塾是个载体。

北义塾,也就是学校,学校是什么地方呢?

教书育人...学生挥霍青春,奋斗的地方。

同样,也要抓住临近毕业的学生心理。

高中正是人生路上的十字路口,日本向来有社会体验一词...可想而知他们对高中这个阶段还是挺看重的。

想到这里,东野司干脆就捏着试卷纸背面空白的地方,用铅笔下意识地画了起来。

这换作其他学生肯定是不敢这么干的。

但东野司不同。

他只是过来体验体验考试的感觉...至于分数。

那确实与他无关。

就算拿了零蛋他也没有任何心理负担。

毕竟两世下来的功夫,脸皮还是练得很不错的。

就这样他边想边画,时不时还抬起头看两眼周围的学生。

他心里面有了个想法。

首先,日本的第一次高考虽然是在一月份,但高三的学生毕业却是在三月份...换而言之也就是樱花绽放的时期...

这个毕业日期以及樱花这个意像是可以使用的。

且在日本,毕业的书面语其实是‘卒業’,也就是结束了学业的意思。

而这个卒業...

东野司手腕带动着铅笔,轻轻地在试卷纸后面写出了这两个大字。

要说日本毕业季的春天有什么...

东野司想到了樱花,自然也想到了冰封一季的春蚕。

是的...

这个意像很不错。

很能代表学生...

破茧成蝶的过程,正好就是从北义塾毕业的过程...

这么想着。

东野司铅笔再度划过,卒業两个字中的‘卒’字那一点向上歪歪扭扭牵扯出来了一条长长的蚕丝...

缠丝相互萦绕,在东野司的笔下,画出来了一个圆润的蚕蛹。

蚕蛹代表着北义塾这个学校。

“这里要怎么处理呢...?”

东野司一开始是想着画出破茧成蝶的过程...周围再加以樱花点缀。

但这样未免也太没有创意了。

虽然只是留在学校的作品,但东野司也没有到这种马虎糊弄的地步。

他把这个没有新意的想法抛诸脑后,开始继续联想...

想象一下,蝴蝶破开蚕蛹飞向天空的姿态...周围樱花纷飞的场景...

樱花纷飞...

破茧之蝶...

“我懂了。”

东野司重新拽起铅笔。

这一次他没有犹豫,唰唰唰地继续画了下去。

画面上,蚕蛹早已经破开。

但出乎人意料的是,空荡荡的蚕蛹里面什么都没有。

那么蝴蝶呢?

只看着这空荡荡的蚕蛹就已经明白,它估计早就已经破茧离去了。

若是意境到这里...那也还算不错。

可这就没有表现出三月卒業祭的感觉。

所以东野司的笔尖没有停下,在蚕蛹之上的天空,添上了随风飞舞的粉白樱花。

细细碎碎飘落的樱花...看上去很是美丽...

一朵、两朵...

这些花瓣的形状,看上去就仿佛是在空中翩翩飞舞的粉底白面的蝴蝶一般。

是的。

这就是东野司的想法。

樱花飞舞的姿态如同蝴蝶一般。

蝴蝶在风中翩翩飞起的模样也像是樱花一样。

整幅画在东野司的笔下,就好像是花场中的樱花四散,又好像是破茧之蝶在风中飞舞。

破茧之蝶破开了束缚着自身的‘茧’。

也如三月樱花一般,脱离了父母、高中学校这颗树。

‘樱花’向广阔的天空飞舞而去...渐渐的就只能看见白底...

奔赴向天空,其实也就相当于踏入了社会。

这些寓意都很不错,也很美好。

东野司看着手中已经大变模样的试卷,心里十分满意。

这只算是草稿,但最后的成稿质量...东野司觉得应该是不会让他失望的。

他放下手中的铅笔,又看了一眼时间。

这门课是考国语,给了六十分钟的时间。

这与东野司进入状态,到现在想好成稿的时间恰恰刚好...距离交卷就只有最后的五分钟了。

但是...交卷...

东野司沉吟着看了一眼手里已经被自己画了各种各样东西的试卷,心想这玩意儿监考老师估计都不会收下。

本着尊重他人的意思,东野司还是拿着试卷走上前去,将事情的经过小声为那个男性教师解释了一遍。

或许是吉峰隆一之前就打过招呼吧。

那个男老师没有多生气,反而还笑着要收下东野司的试卷。

他想收下东野司试卷的想法其实还挺简单的。

虽然试卷上面的画可能只是东野司信手涂鸦,但那也勉强算是东野司的亲笔画嘛。

既然这样,那就有收藏价值。

指不定以后东野司再成名了,他还能指着这张试卷对自己的儿子吹牛说这是东野司的亲笔画作品。

东野司自然不理解这位男教师的清奇思维。

既然人家想要,东野司也没有推辞,很干脆地就将手里的试卷交给了对方。

这样国语考试就算是勉强糊弄过关了。

但东野司也知道自己现如今学力有限,留在这里再体验考试也是浪费时间——主要是自取其辱。

看着周围的人都刷刷刷的做题,自己在那儿发呆...这只是想一想就觉得不太好。

于是他干脆就给吉峰隆一打了个电话,表示自己已经有想法了,想去北义塾美术部试试手。

那边的吉峰隆一也没犹豫,干脆地表示没问题,想怎么用美术部就怎么用美术部。

但有一天他也没忘记告诉东野司。

现在的美术部还在使用中...让他最好能和岗野良子老师打一声招呼再过去。

“岗野良子老师啊...”

听见这个名字,东野司也忍不住笑着点点头。

又是个熟人啊。

也不知道她最近教那些新生教得怎么样了。

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