这可不是他们希望的结果。

“谁先来？”

卫敏带的学生，8女3男——齐天也算是其中之一。

但齐天已经对实验体习以为常，这种程度的测试根本不需要参与。

况且大家都在测试筛选学生，齐天他们几个特招生理所当然的担负起今天的实验体登记情况。

“它们不会咬人吧？”

剩下的两名男学生都是高考毕业生，正是勇于表现的时候，壮着胆子上前一步。

“防护服是防咬的，只会痛而已。”

其实虫宝可梦实验体大多都不会咬人，但其他实验体有可能，也算是提前给他们打了预防针。

“呼——呼——”深呼吸调整心态，其中一名男同学视死如归般主动上前，“老师！我先来！”

接近半米长的巨型毛毛虫，即便隔着防护服也让人感到毛骨悚然。

所幸它特别温驯，被抱着也没有胡乱蠕动。

这才算是开了个好头。

“啊啊啊——”

然而有勇气抱起它们，却并不代表每一名学生都能够接受那种软软的、刺毛剐蹭防护服的触感。

没有继承绿毛虫光滑表皮的这部分基因，实验体细微的绒毛同样被放大，属实超出部分人的心理预期。

甚至有学生被直接吓哭了，但还是没有人选择转学。

哪怕助手保证他们可以转学到一本院校，宝可梦专业饱受虫宝可梦实验体折磨的学生也还是咬着牙撑了下来。

梁星原本预估留下一半学生就是不错的结果，却没有想到一个转学的学生都没有！

虽然虫宝可梦的培育对于很多学生而言都觉得恶心不适，但也不得不承认，有皮卡丘作为目标，学生认定不是每一个宝可梦培育都那么恶心。

况且卫敏年龄和他们相仿，也算是给他们做了一个好的榜样。

相比宝可梦专业这么直接的劝退教学，树果专业也不遑多让。

以前人手不足没有投入使用的温室大棚全部启用。

树果专业学生最先接触的却是沤肥。

穿着防护服其实感受不到树果实验体发酵的气味，但发酵的视觉冲击还是让不少学生出现干呕的情况。

所幸也还算是早有准备，很快就调整好心态。

致力于培育新植物的学生，当然不会止步于沤肥这种小事。

而电子专业与机械专业的学生，更多是似懂非懂所带来的迷茫。

毕竟还没有正式开学，部分助手没有迁就学生，自顾自的进行原本的研究。

要知道这两个专业的教学内容与他们的研究并不完全一致。

尤其是姜正正在研究的物质转化，学生看都看不懂。

所幸事先声明这并不是正式学习内容，否则还真会劝退几名自视甚高的学生。

——完全看不懂的研究，真的很打击自信心~

而教学内容，助手同样也还在摸索、研究，他们不能保证自己的理论一定正确。

大量需要实践验证的想法，可以窥探些许未来的学习内容。

但迎难而上，学习热情反而更加高涨。